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Kindermental-Training

Immer mehr Kinder erhalten heute eine „von der Norm abweichende“ Diagnose: LRS, AD(H)S, Konzentrationsschwäche, verhaltensauffällig. Was folgt sind oft kognitive, bewegungsarme Therapieformen, die die Kinder begleitend fördern sollen.

In meiner Arbeit habe ich die Erfahrung gemacht, dass Kinder mit Diagnosen, wie den obigen, sich am besten entwickeln, wenn man ihnen hilft, Spannungen aus Kopf und Körper „zu lassen“. Um dies zu erreichen, wende ich in diesem Bereich eine Mischung aus Koordinationstraining und Entspannungstraining an.

Bei Kindern mit Prüfungsängsten, Motivationsproblemen und chronischen Schmerzen arbeite ich mit den bewährten Techniken des Mentaltrainings. Die Kinder lernen so den Zusammenhang von Gedanke, Emotion und Körperreaktion verstehen und richtig anzuwenden.